আজকে আমাদের আলোচনার বিষয় NCTB ম্যাধমিক ৮ম শ্রেণি চারু ও কারুকলা
NCTB ম্যাধমিক ৮ম শ্রেণি চারু ও-কারুকলা
চারু ও কারুকলার সূচিপত্র
প্রসঙ্গ কথা
ভাষা আন্দোলন ও মুক্তিযুদ্ধের চেতনায় দেশ গড়ার জন্য শিক্ষার্থীর অন্তর্নিহিত মেধা ও সম্ভাবনার পরিপূর্ণ বিকাশে সাহায্য করার মাধ্যমে উচ্চতর শিক্ষায় যোগ্য করে তোলা মাধ্যমিক শিক্ষার অন্যতম লক্ষ্য। শিক্ষার্থীকে দেশের অর্থনৈতিক, সামাজিক, সাংস্কৃতিক ও পরিবেশগত পটভূমির প্রেক্ষিতে দক্ষ ও যোগ্য নাগরিক করে তোলাও মাধ্যমিক শিক্ষার অন্যতম বিবেচ্য বিষয়।
জাতীয় শিক্ষানীতি ২০১০ এর লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যকে সামনে রেখে পরিমার্জিত শিক্ষাক্রমের আলোকে প্রণীত হয়েছে মাধ্যমিক স্তরের সকল পাঠ্যপুস্তক । পাঠ্যপুস্তকগুলোর বিষয় নির্বাচন ও উপস্থাপনের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীর নৈতিক ও মানবিক-মূল্যবোধ মূল্যবোধ থেকে শুরু করে ইতিহাস ও ঐতিহ্যচেতনা, মহান মুক্তিযুদ্ধের চেতনা, শিল্প-সাহিত্য-সংস্কৃতিবোধ, দেশপ্রেমবোধ, প্রকৃতি-চেতনা এবং ধর্ম-বর্ণ-গোত্র ও নারী-পুরুষ নির্বিশেষে সবার প্রতি সমমর্যাদাবোধ জাগ্রত করার চেষ্টা করা হয়েছে।
গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের মাননীয় প্রধানমন্ত্রী শেখ হাসিনা দেশকে নিরক্ষরতামুক্ত করার প্রত্যয় ঘোষণা করে ২০০৯ সালে প্রত্যেক শিক্ষার্থীর হাতে বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক তুলে দেওয়ার নির্দেশনা প্রদান করেন। তাঁরই নির্দেশনা মোতাবেক ২০১০ সাল থেকে জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক বিতরণ শুরু করে। তারই ধারাবাহিকতায় উন্নত সমৃদ্ধ বাংলাদেশ গড়ার লক্ষ্যে ভিশন ২০৪১ সামনে রেখে পাঠ্যপুস্তকটি সময়োপযোগী করে পরিমার্জন করা হয়েছে।
চারু ও-কারুকলা শিক্ষা শিক্ষার্থীর মধ্যে প্রকৃতি, পরিবেশ, জীবন ও জীবনধারা ইত্যাদি সম্পর্কে পর্যবেক্ষণ ক্ষমতা বৃদ্ধি করে। চারু ও কারুকলা শিক্ষা অন্যান্য বিষয়ের শিক্ষাগ্রহণে যেমন- সাধারণ বিজ্ঞান, ভূগোল, চিকিৎসা বিজ্ঞান, প্রকৌশল বিজ্ঞান, স্থাপত্যকলা ইত্যাদি বিষয়ের প্রায়োগিক জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করে । এ শিল্পশিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীর মধ্যে শৃঙ্খলাবোধ, পরিমিতিবোধ, সৌন্দর্যবোধ, দেশপ্রেম ও মানবিক-মূল্যবোধের বিকাশ ঘটে এবং হয়ে ওঠে সৃজনশীল।
আশা করি চারু ও ‘কারুকলা পাঠ্যপুস্তকে নতুন শিক্ষাক্রমের উদ্দেশ্যগুলো যথাযথভাবে প্রতিফলিত হয়েছে। বানানের ক্ষেত্রে অনুসৃত হয়েছে বাংলা একাডেমি কর্তৃক প্রণীত বানানরীতি। পাঠ্যপুস্তকটি রচনা, সম্পাদনা, চিত্রাঙ্কন, নমুনা প্রশ্নাদি প্রণয়ন ও প্রকাশনার কাজে যারা আন্তরিকভাবে মেধা ও শ্রম দিয়েছেন তাঁদের ধন্যবাদ জ্ঞাপন করছি ।
প্রথম অধ্যায়
বাংলাদেশের প্রাচীন শিল্পকলা ও ঐতিহ্যের পরিচয়
- বাংলাদেশের প্রাচীন শিল্পকলার পরিচয়
- জীবনযাপনে চারু ‘ও কারুকলা
- চারু ও’ কারুকলা প্রথম অধ্যায় নমুনা প্রশ্ন
দ্বিতীয় অধ্যায়
বাংলাদেশের অভ্যুদয়ে চারুশিল্প ও শিল্পীরা
- বাংলাদেশের অভ্যুদয়ে চারুশিল্প ও শিল্পীরা
- চারু ‘ও কারুকলা ইনস্টিটিউট
- শহিদমিনার ও ৬ দফা
- চারু ও কারুকলা আলপনা
- নবান্ন ও বাংলা নববর্ষ
- স্বাধীনতা ও বিপ্লবী চিত্রের মিছিল
- চারু ও কারুকলা দ্বিতীয় অধ্যায় নমুনা প্রশ্ন
তৃতীয় অধ্যায়
বিখ্যাত শিল্পী ও শিল্পকর্ম
- শিল্পী যামিনী রায়
- শিল্পী পাবলো পিকাসো
- শিল্পী ভিনসেন্ট ভ্যানগগ
- শিল্পাচার্য নন্দলাল বসু
- শিল্পী অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- চিত্রশিল্পী রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
- শিল্পাচার্য জয়নুল আবেদিন
- শিল্পী কাম্রুল হাসান
- শিল্পী এস.এম সুলতান
- চারু ও কারুকলা তৃতীয় অধ্যায় নমুনা প্রশ্ন
চতুর্থ অধ্যার
পঞ্চম অধ্যায়
ষষ্ঠ অধ্যায়
বিষয়ভিত্তিক ছবি ও নকশা অঙ্কন
সপ্তম অধ্যায়
বিভিন্ন মাধ্যমের শিল্পকর্ম
- কাগজ ও বোর্ড কাগজ দিয়ে শিল্পকর্ম
- কাঠের তৈরি শিল্পকর্ম
- মাটির তৈরি শিল্পকর্ম
- ফেলনা জিনিস দিয়ে শিল্পকর্ম
- চারু ও কারুকলা সপ্তম অধ্যায় নমুনা প্রশ্ন
আরও দেখুন :

